¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
A través del reconocimiento de las diferencias individuales tenemos la posibilidad de hacer realidad en la práctica la premisa que "TODOS SOMOS ÚNICOS E IRREPETIBLES", en ese sentido debemos planear estrategias de aprendizaje y modelos de valoración que tengan en cuenta la pluralidad del aula.
Así hacemos posible y accequible el aprendizaje a todos y todas.
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